PSYCHOLOGICAL CONSEQUENCES IN CHILD SEXUAL ABUSE
Abstract
Psychological studies carried out in the city of Tarija (Bolivia), through psychological expertise on child sexual abuse victims; show that this phenomenon is always accompanied by a psychological unease. The objective of this paper was to identify the psychological consequences of the sexual abuse in a group about 50 children and adolescents between the ages of 6 to 17 years of both genders victims of these unlawful acts. In the present case, criminal charges were made by all the victims and were evaluated through psychological expertise between 2002 and 2012. We used three variables: intellectual level, personality and affective emotional aspects and the expertise underpinned by judicial investigative process. The results showed that sexual abuse implies interference in the evolving capacities of the child. It is a traumatic experience which is lived as a violation of its dignity, body, psychological state, its sexuality, its integrity, where its integrity, dignity, and liberty are affected in varying degrees. The immediate care to the victims and its family is a public responsibility.
References
Acuña, M. J. (2014). Abuso Sexual en Menores de Edad: Generalidades, Consecuencias y Prevención. Revista Medicina Legal de Costa Rica. Vol. 31, No. 1, 1-21.
Almonte, C. Insunza, C. Ruiz, C. (2002). Abuso Sexual en Niños y Adolescentes de Ambos Sexos. Revista Chilena de Neuropsiquiatría, Vol. 40, No. 1, 1-15.
Andreu Nicuesa, C. (2014). Patrones de Abuso Sexual Infantil y Su Relación Con Características de Personalidad. Universidad de Valencia, España.
Benítez, F. Cantón, D. (2014). Caracterización de la Violencia Sexual Durante la Infancia y la Adolescencia. Revista Psicología Iberoamericana, Vol. 22, No. 1, 25-33.
Branisa, B. (2017). Algunas cifras Actuales Sobre la Violencia Contra las Mujeres en Bolivia. Revista Economía Para El Bienestar, Vol.1, No.1, 16 – 19.
Bladés, J. (2011). Efectos Psicológicos de las Violaciones en Niñ@s. Laletralibre. Bolivia
Consejo Nacional De Atención Integral a La Persona Con Discapacidad (CONAIPD). (2000).
Informe Sobre La Situación De La Persona Con Discapacidad. CONAIPD. El Salvador.
Ferrari, A. (2015). Abuso Sexual Infantil Desde La Perspectiva de Género y Derechos Humanos. La Madre Entre las Múltiples Facetas de la Responsabilidad. Universidad de la Republica, Uruguay.
García-Piña, C. Loredo-Abdala, A. Trejo, J. Casas, A. (2013). Violación Sexual en Niños y Adolescentes: Una Urgencia Médica. Revista Acta Pediátrica de México, Vol. 34, No. 5, 288-294.
Garrido, V. (1989). Psicología de la Violación. Revista Estudios de Psicología Universidad de Valencia, Vol. 38, No. 1, 91-110.
Hernández Sampieri, R. (1991). Metodología De La Investigación. McGraw Hill, Perú.
Lea Plaza, S. (2013). Tarija En Los Imaginarios Urbanos. Revista Temas Sociales, Vol.1, 9-15.
Moreno Manso, J.M. (2006). Revisión de los Principales Modelos Teóricos Explicativos del Maltrato Infantil. Enseñanza e Investigación en Psicología. 11, 2, 271-292.
National Sexual Violence Resuorce Center (NSVRC). (2005). Perspectivas Globales de la Violencia Sexual: Conclusiones Del Informe Mundial Sobre La Violencia y La Salud. NSVRC, EEUU.
Rodríguez, J. Naranjo, L. Medina, O. (2013). Caracterización del Abuso Sexual Infantil en el Área Metropolitana de Risaralda 2009-2010. Revista Inciso, Vol.15, 93-102.
Rodríguez, Y. Aguiar, B. García, I. (2012). Consecuencias Psicológicas del Abuso Sexual
Infantil. Revista Eureka (Asunción), Vol. 9, No. 1, 1-7.
Soria Verde, M.A., Sainz Roca, D. (2005). Psicología Criminal. Editorial Prentice Hall, España.
Tejero, R. González, D. (2009). Informe Pericial Psicológico: Abuso Sexual Infantil. Revista Argentina de Clínica Psicológica, Vol.18, No.1, 77-88.
Pereda, N. (2009). Consecuencias Psicológicas Iniciales Del Abuso Sexual Infantil. Revista Papeles del Psicólogo, Vol. 30, No. 2, 135-144.
Pozueco Romero, J. M. (2013). Tratado De Psicopatología Criminal: Psicología Jurídica y Psiquiatría Forense Vol. 1. EOS, España.
Rozanski, C. A. (2003). Abuso Sexual Infantil. Ediciones B, Argentina.
UNICEF, (2013). Estado Mundial de la Infancia. Editorial Fondo Mundial para la Infancia UNICEF, E.E.U.U.
El contenido de las publicaciones son responsabilidad absoluta de los autores y no de la Universidad ni de la revista Conducta Científica, que es editada por la Universidad Latina de Panamá. La revista permite a los autores mantener el derecho de autor sobre los articulos y documentos publicados mediante el uso de la siguiente licencia.
Los artículos se publican con una licencia https://creativecommons.org/licenses/by-nc-sa/4.0/deed.es
Bajo los siguientes términos:
-
Atribución — Usted debe dar crédito de manera adecuada, brindar un enlace a la licencia, e indicar si se han realizado cambios. Puede hacerlo en cualquier forma razonable, pero no de forma tal que sugiera que usted o su uso tienen el apoyo de la licenciante.
-
NoComercial — Usted no puede hacer uso del material con propósitos comerciales.
-
CompartirIgual — Si remezcla, transforma o crea a partir del material, debe distribuir su contribución bajo la misma licencia del original.
