PERFIL DE EGRESO POR COMPETENCIAS DE UN FISIOTERAPEUTA

Autores/as

  • CARLOS CHÁVEZ SÁENZ Universidad Especializada de las Américas. Ciudad de Panamá, Panamá.
  • NELLY MELÉNDEZ Universidad Monteávila. Caracas, Venezuela.

Palabras clave:

Perfil de egreso, competencias, Licenciatura en Fisioterapia, metodología DACUM

Resumen

El objetivo de esta investigación fue elaborar el perfil de egreso basado en competencias para la licenciatura en fisioterapia. Se realizó una investigación de campo, no experimental, descriptiva, transversal, prospectiva y mixta. El grupo de estudio estuvo conformado por estudiantes, egresados, docentes y empleadores del campo de la fisioterapia. Se aplicaron diversas técnicas de investigación, como el análisis documental, encuesta y entrevista de grupo focal. Los instrumentos que se aplicaron fueron la matriz de análisis, cuestionario ad hoc de autoaplicación con respuestas en escala de Likert, que llevaron al desarrollo del mapa DACUM con tareas y funciones del fisioterapeuta. Durante el estudio se identificaron varias áreas de mejora: la compresión de aspectos psicológicos en la relación fisioterapeuta-paciente, conocimiento de morfología-fisiología, formulación o valoración diagnostica fisioterapéutica, gestión, participación e intervención en promoción de la salud y prevención de enfermedad, integración de las ciencias del deporte, participación en la gestión de proyectos de innovación y/o emprendimiento, elaboración y exposición de un informe y expediente clínico, y comunicación asertiva y empática, las competencias procedimentales fueron las menos puntadas con media de 3.9. Estos hallazgos se tomaron en cuenta para la elaboración de un perfil de egreso por competencias.

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Publicado

2024-01-31

Cómo citar

CHÁVEZ SÁENZ, C., & MELÉNDEZ, N. (2024). PERFIL DE EGRESO POR COMPETENCIAS DE UN FISIOTERAPEUTA. Gente Clave, 8(1), 73–90. Recuperado a partir de https://revistas.ulatina.edu.pa/index.php/genteclave/article/view/316

Número

Vol. 8 Núm. 1 (2024): GENTE CLAVE

Sección

Artículos

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