Technological skills required by students of the degree in primary education.

  • Cándida Duarte Docente Investigador de la Facultad de Ciencias de la Educación Universidad de Panamá - Centro Regional Universitario de Colón.
  • Cristina Ramírez Melbourne de Rodríguez Docente Investigador del Ministerio de Educación de Panamá.
  • Suray Saavedra de González Docente Investigador de ISAE Universidad.
  • Iluminada Bonilla de González Docente Investigador de la Universidad de Panamá, Facultad de Ciencias de la Educación
Keywords: Learning process, technological skills, creativity

Abstract

The objective of the scientific article was to characterize the technological competencies required by students of the bachelor's degree in primary education. The study assumes the applicability of the development of creativity and the incorporation of technological capabilities in the learning process, as an essential element in the performance of professional practice. The methodological journey was supported by the qualitative, descriptive, critical approach with a non-experimental and transectional design. Supported by authors such as: López cited by Badillo and others (2014), Edusiglo (2017) and Villegas (2002) The population was 58 students from the Faculty of Education Sciences of the University of Panama. A 21-item questionnaire was applied; for the purpose of the article, the results of only two are shown. Reliability according to Cronbach's Alpha index was 0.82, highly reliable. In conclusion, it is clear that the participants during the development of their professional practice do not use technological tools to mediate and innovate the learning process in the students.

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Author Biographies

Cándida Duarte, Docente Investigador de la Facultad de Ciencias de la Educación Universidad de Panamá - Centro Regional Universitario de Colón.

Docente Investigador de la Facultad de Ciencias de la Educación Universidad de Panamá - Centro Regional Universitario de Colón. Ciudad de Colón. Panamá  

Cristina Ramírez Melbourne de Rodríguez, Docente Investigador del Ministerio de Educación de Panamá.

Docente Investigador del Ministerio de Educación de Panamá. Ciudad de Panamá. Panamá.          

 

 

Suray Saavedra de González, Docente Investigador de ISAE Universidad.

Docente Investigador de ISAE Universidad. Ciudad de Panamá. Panamá.

Iluminada Bonilla de González, Docente Investigador de la Universidad de Panamá, Facultad de Ciencias de la Educación

Docente Investigador de la Universidad de Panamá, Facultad de Ciencias de la Educación, Departamento de Administración y Supervisión Educativa. Ciudad de Panamá. Panamá.                

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Published
2023-09-05
How to Cite
Duarte, C., Ramírez Melbourne de Rodríguez, C., Saavedra de González, S., & Bonilla de González, I. (2023). Technological skills required by students of the degree in primary education. Finanzas Y Negocios, 3(3), 29-41. Retrieved from http://revistas.ulatina.edu.pa/index.php/Finanzasynegocios/article/view/333
Issue
Vol 3 No 3 (2023): Volumen 3, Número 3, 2023
Section
Artículos

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